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六年级数学10月份月考质量分析[1]

2011—2012年上学期六年级

数学十月份月考质量分析

为了进一步提高教学质量,检查学生的学习情况,对我们班学生进行了月考,现将考试情况分析如下:

一、试卷分析

本次试卷难易适中,没有偏、难、怪题,涉及面广,较全面地考查了学生开学以来的学习状况?疾榈闹兜闶橇昙渡喜岬谝恢恋谒牡ピУ哪谌,包括方程、长方体和正方体、分数乘法、分数除法。试卷共有五个大题:一、填空题,包括分数乘法分数除法、长方体和正方体等;二、选择题,主要考察学生的分数乘法和分数除法知识的掌握;三、判断题,主要考分数的知识;四、计算题,包括分数的加减法,分数的乘除法以及解方程;五、解决实际问题,包括表面积的计算,分数的乘除法的实际问题。

二、学生答题情况分析

此次考试,从总体上看,学生对基础知识的掌握不够好,不能灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有:

1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算题占了28%。不过全都是一些非常简单的计算题。如果认真,做全对是没有一点问题的?裳蠖嗦砘,而且计算速度慢,所得全对的不多。

2、分数的相关知识

学生对分数的知识学的不好,特别是对整数与分数相乘时总是把整数与分母相乘,在约分时没有约到最简分数,所以这部分内容失分也较

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